Kinderarbeit stoppen
Schulbildung für 5- bis 14-jährige Mädchen, die bisher 12 Stunden täglich in der Armreifen- und Glasindustrie arbeiten mussten.
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Schulbildung für 5- bis 14-jährige Mädchen, die bisher 12 Stunden täglich in der Armreifen- und Glasindustrie arbeiten mussten.
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Stipendien für 20 Jugendliche aus mittellosen Familien, damit sie die Sekundarschule besuchen und positiv abschließen können.
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Sechsjährige Grundschulbildung für Kinder extrem armer und benachteiligter Bevölkerungsgruppen in entlegenen Gebieten.
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Vorschulen in entlegenen Dörfern, in denen Kinder zwei Jahre lang auf den Besuch der Grundschule vorbereitet werden.
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Junge Menschen aus Elendsvierteln machen ihre Nachbarschaft zu einem lebenswerteren Ort.
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Verbesserung der Lebensumstände von Müttern und Kindern, die von Gewalt und Armut betroffen sind.
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Intensive Förderung und Begleitung von Kindern aus armen Tagelöhnerfamilien, damit sie die Grundschule positiv abschließen können.
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Schutz für Schulmädchen an 80 Schulen im ländlichen Nordwesten des Landes vor sexueller Belästigung und Übergriffen.
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Mädchen, die auf den Straßen der Großstadt Kumasi lebten, lernen Nähen und Schneidern, erhalten Basisbildung, werden betreut und begleitet.
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Betreuung, Förderunterricht und handwerkliche Tätigkeiten für mindestens 60 auf der Straße arbeitende und lebende Kinder und Jugendliche.
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Unterkunft, Ernährung, medizinische Versorgung, Kleidung und Schulbildung von Straßenkindern in drei
Rehabilitationszentren der Großstadt Chennai.
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Durch liebevolle Betreuung und Bewusstseinsbildung werden Straßenkinder und Jugendliche aufgefangen und unterstützt, ihr Leben aus eigener Kraft zu verändern.
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An Kontaktpunkten (Parks, Märkte …) in Delhi treffen Straßenkinder zusammen und erhalten Schulbildung, medizinische Behandlung und Beratung.
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Versorgung von 165 benachteiligten Kindern im Schulzentrum Mukti Tribal Residential School, damit sie eine gute Grundschulbildung und damit verbunden Perspektiven für die Zukunft erhalten.
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Umfassende Unterstützung für Kinder mit Behinderung und deren Eltern, damit die Mädchen und Buben in einem Umfeld aufwachsen können, in dem sie ihren Bedürfnissen entsprechend gefördert werden und ihre Potenziale entfalten können.
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Schul-, Vorschul und Förderunterricht eröffnen geflüchteten Kindern aus Syrien im Libanon die Möglichkeit, einen Schulabschluss zu erreichen.
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